Tworzymy grę bez barier
Podczas czwartego seminarium studenci poznają bliżej specyfikę pracy osób testujących gry. Najpierw wzajemne przetestują swoje gry z uwzględnieniem ich dostępności, a następnie w konstruktywny sposób wskażą niedociągnięcia w cudzych projektach i zaproponują ulepszenia. W drugiej części zajęć, na bazie informacji zwrotnej od osób testujących, studenci wdrożą poprawki do własnych projektów.
Podczas cyklu seminariów studenci pracują metodą projektową. W zależności od dynamiki pracy grupy kolejność i tematyka spotkań mogą ulec nieznacznej zmianie. Pełny opis specjalizacji znajdziesz
TUTAJ.