Poczucie własnej wartości, samoregulacja, empatia i wychowanie w szacunku to kwestie, które są dla niej niezwykle istotne w procesie rozwoju dziecka. Ma marzenie, aby jak najwięcej dzieci doświadczyło poczucia bycia akceptowanym i ważnym, tylko dlatego, że istnieje. Wierzy, że właśnie dzięki temu dzieci mogą się efektywnie uczyć, budować szczere relacje, doświadczać świata w pełni, umieć dbać o siebie i szanować osoby wokół. "Uczenie się siebie" to jej zdaniem jedno z największych zadań edukacji.
Jest pedagożką, animatorką kultury, trenerką FamilyLab Polska, trenerką komunikacji empatycznej, pedagożką teatru, edukatorką artystyczną i artystką- plastyczką.
Pracuje z dziećmi od 20 lat, teraz współprowadzi Wolną Szkołę Razem. Należy do Stowarzyszenia Pedagogów Teatru i posiada własną pracownię.
Prowadzi szkolenia, konsultacje i superwizje, facylituje pracę zespołów. Jest współautorką publikacji edukacyjnych i scenariuszy zajęć.
W wolnym czasie uwielbia odwiedzać tajemnicze miejsca, podróżować na rowerze, leżeć w hamaku, tańczyć, gotować z przyjaciółmi, lepić z gliny i uczyć się nowych rzeczy.
Jest pedagożką, animatorką kultury, trenerką FamilyLab Polska, trenerką komunikacji empatycznej, pedagożką teatru, edukatorką artystyczną i artystką- plastyczką.
Pracuje z dziećmi od 20 lat, teraz współprowadzi Wolną Szkołę Razem. Należy do Stowarzyszenia Pedagogów Teatru i posiada własną pracownię.
Prowadzi szkolenia, konsultacje i superwizje, facylituje pracę zespołów. Jest współautorką publikacji edukacyjnych i scenariuszy zajęć.
W wolnym czasie uwielbia odwiedzać tajemnicze miejsca, podróżować na rowerze, leżeć w hamaku, tańczyć, gotować z przyjaciółmi, lepić z gliny i uczyć się nowych rzeczy.