Chce pokazać dzieciom, że nauka to nie tylko książki i wzory, ale także fascynująca przygoda, którą można przeżyć poprzez doświadczenia, eksperymenty i wspólne poszukiwanie odpowiedzi.
Od 2013 roku jest nauczycielem akademickim na Wydziale Inżynierii Środowiska Politechniki Warszawskiej. Prowadzi zajęcia ze studentami związane z tematyką hydrologii, hydrauliki, budownictwa i dynamiki koryt rzecznych. Jej doktorat dotyczył ukształtowania koryta Wisły.
W wolnym czasie czyta książki, chodzi na spacery z psem i dba o swój ogród.
Od 2013 roku jest nauczycielem akademickim na Wydziale Inżynierii Środowiska Politechniki Warszawskiej. Prowadzi zajęcia ze studentami związane z tematyką hydrologii, hydrauliki, budownictwa i dynamiki koryt rzecznych. Jej doktorat dotyczył ukształtowania koryta Wisły.
W wolnym czasie czyta książki, chodzi na spacery z psem i dba o swój ogród.