Czy wiesz, że GMO (czyli organizmy modyfikowane genetycznie) to ogromne osiągnięcie naukowe, którego celem jest służba ludziom? Aż 30% Polaków uważa, że nigdy nie spożywało produktów spożywczych zawierających obce geny. Pomimo ogromnych możliwości, jakie daje GMO, w wielu współczesnych krajach społeczeństwo wciąż nie ma przekonania do modyfikacji genetycznych.
GMO to temat, który budzi wiele kontrowersji. Od wielu lat toczą się spory pomiędzy naukowcami, rolnikami, ekologami czy lekarzami. Kto może mieć rację? Jakie zalety i wady niesie za sobą wprowadzanie technik inżynierii genetycznej do otaczającego nas środowiska?
Podczas zajęć studenci poznają naukowe, jak i społeczne aspekty dotyczące modyfikowania organizmów. Porównają organizmy pochodzące z różnych hodowli. Dowiedzą się, jakie możliwości daje prowadzenie upraw roślin przystosowanych do danych warunków środowiska oraz w jaki sposób uprawy te są zabezpieczane przed niekontrolowanym rozprzestrzenianiem się. Studenci poznają także medyczne powody stosowania technik inżynierii genetycznej.
Polecamy również scenariusz lekcji pt. "Jaki wygląda moje DNA?" dla nauczycieli klas V-VIII. Na zajęciach uczniowie sprawdzą, czym jest i jak wygląda DNA.
Podczas zajęć studenci poznają naukowe, jak i społeczne aspekty dotyczące modyfikowania organizmów. Porównają organizmy pochodzące z różnych hodowli. Dowiedzą się, jakie możliwości daje prowadzenie upraw roślin przystosowanych do danych warunków środowiska oraz w jaki sposób uprawy te są zabezpieczane przed niekontrolowanym rozprzestrzenianiem się. Studenci poznają także medyczne powody stosowania technik inżynierii genetycznej.
Polecamy również scenariusz lekcji pt. "Jaki wygląda moje DNA?" dla nauczycieli klas V-VIII. Na zajęciach uczniowie sprawdzą, czym jest i jak wygląda DNA.