Czy wiesz, że drzewa miejskie rosną średnio kilkanaście lat krócej niż drzewa rosnące na wsi?
Pewnie wielokrotnie słyszeliście o ogromnej roli drzew w środowisku, np. w procesie produkcji tlenu. Tylko jedno drzewo może pochłonąć nawet 48 kilogramów dwutlenku węgla rocznie. Drzewa są również miejscami życia (mikrosiedliskami) wielu, niekiedy drobnych, lecz bardzo ważnych organizmów. To niezbędni i cenni bohaterowie ekosystemu - zwłaszcza stare drzewa pełnią wiele funkcji, dlatego musimy je chronić.
Na zajęciach dzieci nauczą się określać gatunki drzew: będą obserwować liście, odwzorują na papierze strukturę kory, dowiedzą się, jakie cechy posiadają najbardziej znane gatunki. Studenci będą obserwować pnie i za pomocą lup szukać bytujących na drzewach organizmów. Korzystając z pomocy prowadzącego oraz ze wskazówek w karcie pracy, odnajdą na drzewach glony, grzyby, porosty, mszaki oraz rośliny wyższe.
Podczas zajęć dzieci poszukają też bardzo starych drzew rosnących w parku i dowiedzą się, czym są pomniki przyrody.
Przygotowaliśmy również scenariusz lekcji pt. “Jaką rolę odgrywają drzewa w mieście?”, który opowiada o podstawowych procesach fizjologicznych drzew oraz pomaga uczniom zrozumieć, jaki wpływ na jakość powietrza mają rośliny.
Na zajęciach dzieci nauczą się określać gatunki drzew: będą obserwować liście, odwzorują na papierze strukturę kory, dowiedzą się, jakie cechy posiadają najbardziej znane gatunki. Studenci będą obserwować pnie i za pomocą lup szukać bytujących na drzewach organizmów. Korzystając z pomocy prowadzącego oraz ze wskazówek w karcie pracy, odnajdą na drzewach glony, grzyby, porosty, mszaki oraz rośliny wyższe.
Podczas zajęć dzieci poszukają też bardzo starych drzew rosnących w parku i dowiedzą się, czym są pomniki przyrody.
Przygotowaliśmy również scenariusz lekcji pt. “Jaką rolę odgrywają drzewa w mieście?”, który opowiada o podstawowych procesach fizjologicznych drzew oraz pomaga uczniom zrozumieć, jaki wpływ na jakość powietrza mają rośliny.