Na stałe współpracuje z Muzeum Narodowym w Krakowie oraz Galerią Sztuki Współczesnej „Bunkier Sztuki”. Tworzy autorskie projekty edukacyjne dla dzieci, młodzieży i dorosłych, pracując również z osobami z niepełnosprawnościami. W centrum jej zainteresowań znajdują się feminizm, sprawczość sztuki oraz relacje ludzko-nie-ludzkie. W swojej pracy łączy praktyki edukacyjne, kuratorskie i badawcze, koncentrując się na sztuce jako narzędziu budowania relacji i zmiany społecznej. Lubi przyglądać się temu, co wyrasta w szczelinach: w murach, opowieściach i krajobrazach.
"W pracy edukatorki najważniejsze jest dla mnie spotkanie i wielość perspektyw, praktykuję uważne słuchanie i otwartość na każdy głos. Szukam opowieści, które pokazują, jak sztuka i przeszłość mogą wpływać na naszą współczesność i ją zmieniać. Szczególnie interesuje mnie sztuka jako przestrzeń budowania relacji między ludźmi oraz indywidualne doświadczenie odbiorcy. Bliskie są mi narracje herstoryczne, związki sztuki z naturą oraz siła opowieści. Prowadzę zwiedzania i zajęcia oparte na rozmowie, ruchu i doświadczeniu sensorycznym. W pracy z dziećmi i młodzieżą korzystam z różnorodnych, angażujących form warsztatowych."
"W pracy edukatorki najważniejsze jest dla mnie spotkanie i wielość perspektyw, praktykuję uważne słuchanie i otwartość na każdy głos. Szukam opowieści, które pokazują, jak sztuka i przeszłość mogą wpływać na naszą współczesność i ją zmieniać. Szczególnie interesuje mnie sztuka jako przestrzeń budowania relacji między ludźmi oraz indywidualne doświadczenie odbiorcy. Bliskie są mi narracje herstoryczne, związki sztuki z naturą oraz siła opowieści. Prowadzę zwiedzania i zajęcia oparte na rozmowie, ruchu i doświadczeniu sensorycznym. W pracy z dziećmi i młodzieżą korzystam z różnorodnych, angażujących form warsztatowych."