Dorośli w oczach dzieci to bohaterowie. Wiemy, że wychowanie i uczenie najmłodszych to nie lada wyzwanie. Podczas webinarów dla rodziców i nauczycieli nasi psychologowie, pedagodzy oraz metodycy pomagają zrozumieć najmłodszych. Poruszamy tematy bliskie rozumowi, ale też te skupione na sercu, a wszystko po to, by wzbogacać relacje z najmłodszymi.
Spotkania są organizowane w godzinach popołudniowych online.
Partnerzy cyklu:
Ostatnie webinary
22.05.2024
Jak zapobiegać wypaleniu rodzicielskiemu?
Jesteśmy bombardowani emocjami dzieci, skupieni na zaspokajaniu ich potrzeb, zajmujemy się domem, a często jednocześnie pracujemy zawodowo. Nikt z nas nie ma nerwów ze stali. Z czasem stajemy się przeciążeni, rozgoryczeni, frustracja rośnie, a my czujemy się w tym wszystkim samotni. Choć bardzo kochamy nasze dzieci, zaczynamy ich nie lubić. Pojawiają się mocne słowa, krzyk, a później poczucie winy.
O radzeniu sobie z wypaleniem rodzicielskim opowie Aga Rogala, terapeutka rodziców.
W czasie spotkania dowiesz się:
- jak zachować życiową równowagę, która pomoże w codzienności?
- jak radzić sobie z trudnymi emocjami?
Webinar przeznaczony jest dla rodziców dzieci w każdym wieku.
15.05.2024
Lekcja z sukcesów i wyzwań, czyli jak dobrze podsumować z uczniami rok szkolny
Koniec roku szkolnego to dobry czas na podsumowania. Umiejętność reflektowania własnych działań, sprawdzania stopnia realizacji swoich celów to ważne kompetencje efektywności osobistej. Jak stworzyć dobrą przestrzeń na refleksję i emocje związane z podsumowaniem roku szkolnego? Jak zachęcić do dumy i radości z sukcesów? Jak wesprzeć w wyciąganiu wniosków z porażek? Webinar będzie okazją do poznania metod i narzędzi, które pomogą podsumować z uczniami wspólną podróż w pełnej dobrych emocji atmosferze.
24.04.2024
Jak zapobiegać przemocy rówieśniczej w klasie?
Czy na pewno zachowania agresywne u najmłodszych uczniów to tylko skutek zbyt długiego czasu spędzanego na nieodpowiednich do wieku grach komputerowych tzw. strzelankach? Czy zwroty typu: „Ty śmierdzisz”, „Jesteś gruby”, „Ale masz brzydką bluzkę” są naturalne dla wieku, czy są jednak przejawem ostracyzmu w klasie? Często są przecież mówione za plecami nauczyciela, tak by nie słyszał.
Podczas spotkania dowiesz się:
- jak wygląda proces przechodzenia od złości do przemocy;
- czym właściwie są złość, agresja i przemoc;
- jak rozpoznać problem cichej przemocy;
- jak być uważnym na przejawy agresji, jak na nią reagować, jak rozmawiać o niej z uczniami i rodzicami.
Problemy omawiane na spotkaniu będą dotyczyły dzieci z klas 1-8.
