Kino wpisało się na stałe w pejzaż współczesnej kultury. Już od blisko stu trzydziestu lat oglądamy filmy przyrodnicze, obyczajowe, komedie, horrory, oraz wiele, wiele innych.
Pełnią one różne funkcje w społeczeństwie - kształcą, wzruszają, bawią, lub jak w przypadku filmów dokumentalnych – przedstawiają czyjąś rzeczywistość, poszerzają nasze horyzonty poznawcze. Filmy dokumentalne pozwalają spojrzeć na świat z innej perspektywy, zbudować poczucie wspólnoty. Oferują mnogość narracji i technik wizualnych, podejmują najróżniejsze, często trudne, tematy. Czy można opowiedzieć historię drzewa w taki sposób, że widzowie nie będą w stanie oderwać od niego oczu? W jaki sposób produkcje filmowe kreują naszą rzeczywistość?
Jeżeli zaciekawiły Cię te pytania, prawdopodobnie masz w sobie smykałkę filmowca. Podczas zajęć Studenci spojrzą na świat filmu w zaskakujący sposób, popatrzą na niego jak na język obcy, ucząc się jego podstaw.
Uczestnicy wspólnie zastanowią się co w słowie, obrazie i ich połączeniu sprawia, że wierzymy w przekaz filmu.
W trakcie pierwszych zajęć uczestnicy skupią się na słowie jako narzędziu filmu dokumentalnego.Podczas drugiego spotkania, sprawdzą z kolei, jak można wykorzystać obraz jako język opowieści. Następnie zapoznają się z podstawami montażu filmowego - zbudują prostą historię na bazie gotowego pakietu zdjęć, aby przekonać się, jakie znaczenie ma ich łączenie w procesie budowania opowieści w filmie. Na bazie wiedzy i ćwiczeń wprowadzających, studenci podejmą próbę samodzielnego stworzenia materiału do wspólnego filmu dokumentalnego, który zaprezentują i omówią podczas ostatnich zajęć.
Zajęcia będą okazją do zrozumienia co w słowie, obrazie i ich połączeniu sprawia, że wierzymy w przekaz filmu.
Drodzy Studenci! Tylko wasze regularne uczestnictwo w seminariach pozwoli na sprawną realizację projektu! Prosimy Was o obecność na zajęciach.
Zgodnie z regulaminem Fundacji Uniwersytet Dzieci nie nagrywamy zajęć. Nie ma też możliwości odrobienia zajęć w innym terminie przez uczestnika specjalizacji.
Uczestnicy wspólnie zastanowią się co w słowie, obrazie i ich połączeniu sprawia, że wierzymy w przekaz filmu.
W trakcie pierwszych zajęć uczestnicy skupią się na słowie jako narzędziu filmu dokumentalnego.Podczas drugiego spotkania, sprawdzą z kolei, jak można wykorzystać obraz jako język opowieści. Następnie zapoznają się z podstawami montażu filmowego - zbudują prostą historię na bazie gotowego pakietu zdjęć, aby przekonać się, jakie znaczenie ma ich łączenie w procesie budowania opowieści w filmie. Na bazie wiedzy i ćwiczeń wprowadzających, studenci podejmą próbę samodzielnego stworzenia materiału do wspólnego filmu dokumentalnego, który zaprezentują i omówią podczas ostatnich zajęć.
Zajęcia będą okazją do zrozumienia co w słowie, obrazie i ich połączeniu sprawia, że wierzymy w przekaz filmu.
Drodzy Studenci! Tylko wasze regularne uczestnictwo w seminariach pozwoli na sprawną realizację projektu! Prosimy Was o obecność na zajęciach.
Zgodnie z regulaminem Fundacji Uniwersytet Dzieci nie nagrywamy zajęć. Nie ma też możliwości odrobienia zajęć w innym terminie przez uczestnika specjalizacji.